کتاب هزار بازی – تقویم سال ۱۳۹۹ (۵۴ بازی‌برای‌یک‌سال‌تعامل‌ورشد)

(دیدگاه کاربر 1)

لطفا برای سفارش این محصول به علت محدودیت موجودی تا زمان چاپ مجدد، به شماره واتس اپ 09039763939 پیام بدهید.

کتاب سال بازی، یا تقویم هزار بازی یک محصول تعاملی با هدف افزایش فرصت‌های گفتگو و فعالیت‌های منجر به رشد کودکان است. این محصول شامل 54 بازی، 54 کتاب، 54 تصویر برای تعامل، و یادداشت‌هایی در مورد بازی و راهنمای استفاده از تقویم است.

80,000 تومان

در انبار موجود نمی باشد

کتاب سال بازی، یا تقویم هزار بازی یک محصول تعاملی با هدف افزایش فرصت‌های گفتگو و فعالیت‌های منجر به رشد کودکان است. یکی از وجوه تمایز این محصول، طراحی بازی‌ها حول محورهای شانزده‌گانه موسسه همنوا در نگاه به کودک و آموزش اوست. به عبارت دیگر بازی‌های هر ماه با توجه به یکی از رویکردهای موسسه طراحی شده و فرصتی در اختیار والدین قرار می‌دهد تا آن رویکرد را در عمل تجربه کرده و در مورد تاثیرات رشدی آن بیشتر بخوانند و آگاه شوند. وجه تمایز دیگر، معرفی کتاب‌های والد و کودک در کنار بازی در این تقویم است؛ تا علاوه بر ایجاد فرصت‌های جدید گفتگو، بخشی از آنچه والدین در مسیر جلب حمایت برای والدگری خود نیاز دارند را عرضه کند. در کنار کتاب‌ها و بازی‌ها، تصاویری هم برای گفتگو با کودک قرار گرفته است، و بخشی هم برای درج نکات والدین در مورد هر بازی وجود دارد. این بخش به همراه پیشنهاداتی برای تکمیل آن؛ کتاب‌سال بازی را به یک محصول منحصر به فرد برای هر خانواده تبدیل می‌کند. تاکید بر منحصر به فرد بودنِ هر نسخه، ناشی از رویکرد موسسه به کودکان و اهمیت دادن به ویژگی‌های فردی و مسیر رشد منحصر به فرد هر کودک است؛ و ثبت مشاهدات فرصتی است برای بازبینی و بازاندیشی در هر بازی و آنچه برای والد و کودک نمود می‌کند. این محصول شامل 54 بازی، 54 کتاب، 54 تصویر برای تعامل، و یادداشت‌هایی در مورد بازی و راهنمای استفاده از تقویم است.

چرا بازی؟ اهمیت بازی؟

به دوران کودکی خود نگاهی بیاندازید؟ وقتی بازی می‌کردید، چه احساسی داشتید؟ ازاینکه بزرگسالی در کنارتان هم بازی می‌شد چه؟

تجربه‌ی سالها کار با کودک و والد و ارتباط مستقیم با افراد مختلف در سنین متفاوت، به ما ثابت کرده‌است که مرد، زن، بزرگ و کوچک، همه و همه اگر با زبان مشترکِ بازی با هم در ارتباط باشند، تعاملی سازنده فراهم می‌شود.

این رابطه در دوران بزرگسالی و بلوغ کودکان، زمانی که آنها به رشد و تعالی می‌رسند و می‌خواهند تجربه مستقل انتخاب و زندگی کردن را داشته باشند، می‌تواند تبدیل به نخ ارتباطی مستحکمی بین والد و فرزند شود. بازی ارتباط می‌سازد و احساسات و عواطف را درگیر می‌کند. گاه یک لبخند و گفتگو و یا ایجاد فضای دونفره با کودک، به او احساسات ارزشمند و دوست‌داشته‌شدن را می‌دهد. این احساس به کودک کمک می‌کند تا بتواند با لنز «دنیا جای امنی است» و «تعامل با دیگران می‌تواند سرگرم کننده باشد»، با پیرامون خود ارتباط برقرار کند.

یکی از دغدغه‌های پرتکرار والدین که با ما در ارتباط بودند، این است که برای رشد فرزندم، چه کاری باید انجام دهم تا او رشدی کامل داشته باشد؟ اعضای بدن انسان را درنظر بگیرید: زمانی این اعضا کارآمد به نظر می‌رسند که همگی با هم، متناسب و به صورت همه جانبه رشد کنند. برای حمایت از رشد همه جانبۀ کودک، لازم است به همه ابعاد رشدی مانند رشد فیزیکی، اجتماعی، عاطفی و هیجانی-شناختی و اخلاقی-معنوی توجه کنیم.

بازی، بستری برای رشد مهارت‌های روزمره زندگی است: بطور کلی مهارت‌های زندگی شامل توانایی‌هایی که منجر به ارتقای بهداشت روانی افراد جامعه، غنای روابط انسانی، افزایش سلامت و رفتارهای سالم سطح جامعه گردد. طبق تقسیم بندی سازمان جهانی بهداشت، مهارت‌های زندگی عبارت است از: تصمیم گیری و حل مسئله، تفکر خلاقانه و نقادانه، مهارت ارتباطی و مدیریت رابطه، خودآگاهی و همدلی، مدیریت احساسات و هیجانات و مدیریت استرس. در قالب بازی می‌توان این مهارت‌ها را افزایش و پرورش داد؛ عناوین و موضوعات بازی ازجمله خود آگاهی، خود تنظیمی احساسات، فعال نمودن شنوایی، ارتباطات گفتاری و غیر گفتاری، همکاری با سایرین در گروه‌های دو نفره (و بزرگتر) و مشاهده و درک احساسات سایر افراد.

خیلی وقت‌ها در موقعیت های مختلف به عنوان والد، فکر می‌کنیم باید با ابزار و وسایل خاص و یا در زمان مشخص شده‌ای با کودک خود بازی کنیم و فراموش می‌کنیم کار مهم و اساسی کودک زیر شش سال، بازی است و او در حین بازی است که یاد می‌گیرد.

هدف ما در این تقویم، نشان دادن نمونه‌هایی از بازی به والدین است. بازی‌هایی که به سادگی آبِ خوردن انجام می‌شوند؛ اما تاثیرات رشدی چشمگیر و شگرفی دارند. در مسیر همراهی با کودک و همبازی شدن، هیچ راه غلط یا درستی برای انجام این فعالیت‌ها وجود ندارد و امکانات واقعاً بی پایان هستند.

امیدواریم این بازی‌ها و تعاملاتِ مناسب شما با کودک دلبندتان، بتواند آیندۀ پربارتری برای ایران عزیزمان رقم زند.

توصیه‌هایی برای افزایش کارکرد بازی‌های معرفی شده در تقویم

  • حواسمان باشد در واکنش‌‌ها و پاسخ‌هایمان به کودکان، با زبان مثبت به آنها الگو بدهیم
  • کودکان را ترغیب کنیم در ارتباط با دیگران، هم از گفتار و هم از زبان بدن استفاده کنند
  • بازی‌ها و نوشته های این تقویم، برای یاد دادن و بهره‌وری بهتر از زمانی است که با کودک خود سپری می‌کنیم؛ در واقع دنبال نتیجه مشخص نبودن، می‌تواند راهگشای ارتباط موثر ما با کودکان باشد.
  • کودک، راهبر بازی‌هاست. اگر گاهی علاقه‌ای نشان نمی‌دهد، دلسرد نشوید و بازی را در زمان و مکان دیگری دوباره امتحان کنید
  • محدوده سنی تعیین شده برای بازی‌ها، بر پایه مشاهدات ماست؛ شما برای انتخاب بازی‌ها، می‌توانید توانایی و مرحله رشدی کودکتان را در نظر بگیرید
  • هر بازی با نیت و سوالی مطرح‌ شده‌است. شما می‌توانید سوالات هر بخش را برای یک هفته امتحان کنید و در تعامل خود دنبال پاسخ به آنها باشید
  • در طول بازی و فعالیت‌ها، به کودکان حق انتخاب بدهیم
  • چیزهایی را با کودکان سهیم شده و آنها را به این کار ترغیب کنیم
  • درباره‌ی احساسات خودمان و دیگران، با کودک گفتگو کنیم
  • فرصت‌های حل‌مسأله برای کودکان فراهم کنیم
  • عزت‌نفس و خودپندار‌ی کودکان را تقویت کنیم

راهنمای علائم و نشانه‌های بازی ها

نام بازی

هر بازی در طی هر هفته با یک نام مشخص می‌شود. این نام متناسب با مفهوم و کاری است که می‌خواهیم در بازی به آن بپردازیم. هدف دیگر این نام‌گذاری، تشویق کودک به بازی، جذاب کردن فضای گفتگو و ترغیب اوست. شیوه کار به این شکل است که والد این نام را در موقعیت مناسب می‌گوید و کودک را به بازی دعوت می‌کند. همچنین بعد از بازی، نام بازی می‌تواند ابزاری باشد که کودک در موقعیت‌های مختلف، به والد پیشنهاد دهد.

سن بازی

تقسیم‌بندی سنی به صورت:  «سه تا چهارسالگی»، «چهارتا پنج سالگی» و «بدون محدودیت» تعریف شده‌است. مثلا اگر کنار فعالیتی کلمه « سه تا چهارسالگی» نوشته شده،  بدین معناست که شروع این بازی از سه سالگی است و بچه‌های بزرگتر هم می‌توانند این فعالیت را انجام دهند. سن بازی‌ها با توجه به مشاهدات تعیین شده‌است؛ لذا والد می تواند با توجه به توانایی و مرحله رشدی کودک خود،  فعالیتی را چند هفته بعد انجام دهد.

تعداد افراد

این قسمت، پیشنهادات ما برای تعداد نفرات فعال در هر بازی است. بعضی از بازی‌ها، برای والد و کودک است و تنها با یک کودک قابل اجراست و بعضی بازی‌ها قابل انجام توسط بیش از یک کودک می‌باشد.

تمیزکاری

این قسمت توضیح می‌دهد بازی مورد نظر، چه مقدار به اقداماتِ مرتب کردن و تمیزکاری پس از پایان بازی احتیاج دارد و با دو حالت «ندارد» و «با کودک تمیز کنید» تعریف می‌شود. گزینه «با کودک تمیز کنید» به این معناست که فرایند تمیزکاری به همراه کودک، می‌تواند به رشد او نیز کمک کند.

 موقعیت بازی

بازی‌ها معمولا فارغ از زمان و مکان قابل انجام هستند؛ اما گاهی بعضی از بازی‌ها لازم است که در موقعیتی خاص اتفاق بیفتد.

موقعیت «خانه» برای بازی‌هایی به کار می‌رود که در هر مکانی از خانه (که والد و کودک آرامش و تمایل داشته باشند) قابل انجام باشد، برای بقیه بازی‌ها، محل‌هایی پیشنهاد شده است.

موقعیت «پیاده‌روی»: هر زمانی که شما خارج از منزل و درحال کشف دنیای اطرافتان هستید. این زمان‌ها می‌تواند پیاده‌روی تا سرکوچه باشد و یا رفتن به موزه.

موقعیت «خرید»: هر موقعیتی قبل، بعد و یا حین خرید کردن را شامل می‌شود.

موقعیت «در طبیعت»: موقعیت‌هایی که خارج از خانه و در طبیعت یا پارک هستید.

موقعیت «چالش‌ها»: موقعیت‌های پر تکراری که والدین شکایت زیادی از آن در ارتباط با فرزندشان دارند.

حیطه رشدی

کودکان فقط از نظر قد و وزن بزرگ نمی‌شوند. آنها رشد می‌کنند، تکامل پیدا می‌کنند، بالغ می‌شوند و درکشان از افراد، اشیاء و چالش‌های محیط خود با گذر زمان کامل‌تر و پیچیده‌تر می‌شود. الگو و توالی کلی و عامّی از رشد وجود دارد که در مورد بیشتر کودکان صادق است با این توضیح که سرعت رشد از کودکی به کودک دیگر متفاوت است. رشد را می‌توان به حوزه‌های مختلفی تقسیم کرد که البته این حوزه‌ها گاهی با هم همپوشانی پیدا می‌کنند. رایج‌ترین حوزه‌های رشد عبارت‌اند از:

  • رشد جسمانی/فیزیکی

بازی می‌تواند باعث تقویت رشد حرکت‌های درشت، حرکت‌های ظریف و حرکت‌های پایه در کودکان شود. ترغیب کودکان به بازی‌هایی که ماهیچه‌های بزرگ را به کار می‌گیرد (بازی‌هایی که شامل دویدن، پریدن و بالارفتن است) و بازی‌هایی که باعث رشد حرکت‌های ظریف می‌شود (مانند نقاشی، شکل‌دادن به خمیر، کارکردن با بند و نخ) باعث تقویت کلی رشد جسمی آنها می‌شود. فعالیت‌ها و بازی‌هایی که جاخالی‌دادن، پریدن و طناب‌بازی است هم می‌تواند مهارت‌های حرکتی پایه‌ای کودکان را تقویت کند. بازی می‌تواند تندرستی و تناسب اندام کودکان را هم افزایش دهد. پیداکردن عادت‌های خوب در زمینۀ تناسب اندام، سرمایه‌گذاری مناسبی برای همۀ عمر است و سبک زندگی سالم را تقویت می‌کند.

  • رشد شناختی

منظور از شناختی، فرایندهای ذهن و فکر است. برخی از جنبه‌های رشد شناختی عبارت‌اند از استفاده از مهارت‌های حل‌مسأله، استفاده از حواس، درک مفاهیم و استفاده از تخیل و خلاقیت. رشد شناختی در بازی می‌تواند از راه تجربه‌های عینی و دست‌اول،انجام بازی‌هایی که دارای قواعدند، ساخت هنر یا کاردستی، پازل، و بازی‌های تخیلی در فضای بازی‌های نمایشی ، اتفاق بیافتد.

  • رشد اجتماعی و عاطفی

رشد اجتماعی یعنی کودکان یاد بگیرند با دیگران معاشرت و تعامل کنند. رشد اجتماعی می تواند شامل مواردی از این قبیل باشد: یاد بگیرند چگونه شریک شوند و تقسیم کنند، نوبت بگیرند و نوبت را رعایت کنند، منظور خود را بیان کنند و رفتارهای مثبت و جامعه‌مدار داشته باشند. مثلاً برای آن که در زمان بازی یا سرگرمی به منابع موردنیازشان دست پیدا کنند آداب رفتاری و روش‌های مناسبی به کار ببرند. رشد عاطفی با رشد اجتماعی پیوند دارد. رشد عاطفی به کودک امکان می‌دهد بتواند احساسات خود را مدیریت کند، نسبت به احساسات دیگران آگاهی و حساسیت داشته باشد، و تعامل‌های مثبتی با دیگران بسازند. مواردی که بر تقویت رشد اجتماعی و عاطفی کودکان تأثیرگذارند عبارت‌است از: فرصت‌هایی که کودک برای تعامل داشته است(تعامل با بزرگسالان و/یا کودکان)؛ پیشینۀ فرهنگی؛ کودک چه مقدار احساس امنیت می‌کند؛ معلولیتی که ممکن است داشته باشد؛ و خلق‌وخوی ذاتی او که با آن به دنیا آمده است.

  • رشد زبان

زبان یعنی استفاده از زبان و فهمیدن کلمات، دستورزبان و جمله‌ها. زبان شامل استفاده از مهارت‌های شنیدن و استفاده از زبان بدن و انواع ژست هم می‌شود. رشد زبان و توانایی برقرارکردن ارتباط با دیگران قدم مهمی در رشد کودکان است چون مهارت‌های مربوط به آن عاملی است که بر همۀ حوزه‌های دیگر رشد تأثیر می‌گذارد.

  • رشد زیست محیطی

کودک نسبت به محیط طبیعی واطراف خود حساس بوده و برای سلامت خود ودنیای اطرافش تمرین می‌کند وتاب‌آوری اودر این زمینه بالا می‌رود.

1 دیدگاه برای کتاب هزار بازی – تقویم سال ۱۳۹۹ (۵۴ بازی‌برای‌یک‌سال‌تعامل‌ورشد)

  1. وردپرس

    لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است. چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است.

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *